«Недавно американский психолог Льюис Филдс из Бостонского университета опубликовал любопытную работу о так называемом мозаичном мышлении. Очень упрощая, можно сказать, что мозаичное мышление-это когда человек, вместо того чтобы рассуждать последовательно и пытаться понять логику происходящих вокруг него событий, оперирует разрозненными, никак не связанными (на его взгляд) образами и понятиями. И реагирует на них по отдельности. «Мозаичный» человек может, например, радоваться, что ему с некоторых пор начали уступать место в трамвае. И он же будет страшно возмущен и огорчен, если ему скажут, что он выглядит как старик.

Считается, что мозаичное мышление присуще детям - поэтому они и любят засыпать взрослых совершенно неожиданными вопросами без всякого повода. А потом не успевают дослушать ответ. С возрастом это проходит. А если не проходит, то диагностируется как легкое психическое расстройство.

Филдс обнаружил две любопытные вещи. Во-первых, число «мозаиков» среди взрослых оказалось куда выше, чем думал и раньше, - почти четверть против считаных единиц процентов. Во-вторых, абсолютное большинство подопытных психолога оказались склонны к плагиату. Например, многие любили выдавать чужие остроты за свои».

Грановский Юрий, Лес за деревьями. Что мешает плагиаторам всех мастей распорядиться чужими идеями с умом, еженедельник «Smart money», 2008 г., N 10, с. 64. Источник


ЭФФЕКТЫ И ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ - http://www.actually.pro/0129.html