АКТУАЛЬНЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ | ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ

ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ



Ищи то, что является общим для каждой неудачи и что никогда не появляется в случае успеха. Дж. С. Милл

Мыслительные операции

Вид зафиксированных и описанных приемов, используемых человеком при решении разнообразных мыслительных задач. Приведем ряд подобных приемов по Веккеру Л.М.:

а) сравнение, вскрывающее отношения сходства и различия между соотносимыми объектами;
б) мысленное расчленение целостной структуры объекта на составные части (анализ);
в) мысленное воссоединение элементов в целостную структуру (синтез);
г) абстракция и обобщение, при помощи которых выделяются общие признаки;
д) конкретизация, являющаяся обратной операцией по отношению к абстрагирующему обобщению.

Веккер Л.М., Психика и реальность: Единая теория психических процессов, М., "ПЕР СЭ", 2000 г., с. 253. Источник: http://msk.treko.ru/show_dict_1025


ХАРАКТЕРИСТИКИ ИСКАЖЕННОГО МЫШЛЕНИЯ ПО ЭЛЛИСУ

Все или ничего: «Если я потерпел неудачу в решении какой-либо важной задачи, а этого не должно было случиться, то я полный неудачник и совершенно не достоин любви».
Скачок к заключениям и негативная непоследовательность: «Так как я не должен был делать этого, но сделал, то теперь меня будут считать угрюмым неудачником или будут смотреть на меня как на некомпетентного человека».

Догадки: «Так как они смеются надо мной из-за неудачи, то, наверное, думают, что я должен всегда добиваться успеха и будут в дальнейшем презирать меня, если этого не будет происходить».

Концентрация на негативных чувствах: «Так как я не могу терпеть, когда что-то не получается, то я не могу видеть ничего хорошего в своей жизни».

Исключение положительных чувств: «Когда другие хвалят меня, то они только оказывают мне любезность, делая вид, что забыли все то плохое, чего я не должен был делать, но делал».

Всегда и никогда: «Несмотря на то что условия жизни должны измениться к лучшему, в действительности сейчас они столь плохие и неустойчивые, что всегда останутся такими, а я никогда не буду счастлив».

Принижение: «Моя успешная попытка в этой игре была удачей и не имеет значения. Но моя неудача, которую я никогда не должен был допустить, была настолько плохой, насколько это возможно и вообще непростительно».

Эмоциональное объяснение: «Так как я показал себя не в лучшем свете, чего я не должен был делать, я чувствую себя подобно простофиле, и мои сильные чувства доказывают, что я заслужил осуждение».

Наклеивание ярлыков и чрезмерное обобщение: «Так как я не должен терпеть поражение в важных делах, но это произошло, я никудышный игрок и неудачник».

Персонализация: «Поскольку я действую гораздо хуже, чем должен действовать, то я уверен, что смеются только надо мной, и это ужасно!»

Ожидание наказания: «Когда я не делаю что-либо так, как мне следует это делать, а меня по-прежнему поощряют и принимают, я настоящий обманщик, поэтому скоро упаду в своих глазах, а они увидят, насколько я презренный тип».

Безупречность: «Я понимаю, что сделал что-то довольно хорошо, но я должен решать задачи, подобные этой, абсолютно безупречно, и поэтому на самом деле я некомпетентный».

Ellis A., Anger How to live with and without it. Secaucus, NJ: Citadel Press, 1977, 195 p. Источник: http://msk.treko.ru/show_article_105



«Нередко люди сами подрывают собственные шансы на успех, создавая препятствия, которые делают его менее вероятным. Они далеки от мысли о сознательном саморазрушении и, как правило, ведут себя так в целях самозащиты (Arkin et al., 1986; Baumeister & Scher, 1988; Rhodewalt, 1987). «Никакой я не неудачник. И все было бы в полном порядке, если бы не одно “но”. […]  Читать далее. 
..........

..........

Склонность людей подбирать подтверждающие доказательства вместо того, чтобы попытаться фальсифицировать (опровергнуть) выдвинутые ими гипотезы.  Читать далее. 
..........

Интуитивный процесс, заключающийся в следующем: человек склонен считать более вероятными те случайные события, которые в большей мере соответствуют его личному опыту, стереотипам. Об этих событиях можно сказать, что они репрезентативны опыту данного человека.  Читать далее. 
..........

Или закон осознания, который был сформулирован швейцарским психологом Эдуардом Клапаредом [1873- 1940]. Суть закона заключается в следующем: чем больше человек пользуется тем или иным действием, тем меньше он его осознает. Но стоит на пути привычного действия появиться препятствию, как возникает потребность в осознании, которая и является причиной того, что действие вновь попадает под контроль со стороны сознания.  Читать далее. 
..........

«Согласно общепринятому взгляду, наука оперирует набором экспериментально проверяемых фактов, опре­деленным образом упорядоченных. Ясно, что телефон­ная книга или железнодорожное расписание - это упорядоченная совокупность фактов, но всё же это не наука. В науке мы ищем общие утверждения, обладающие объяснительной силой, из которых мож­но вывести множество проверяемых фактов» М. Голдстейн, И. Голдстейн, Как мы познаём. Исследование процесса научного познания, М., «Знание», 1984 г., с. 43.  Читать далее. 
..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

«... мистицизм - один из главных признаков вырождения.  Он с таким постоянством ему сопутствует, что трудно найти хотя бы один  случай вырождения, где бы мистицизм отсутствовал. Читать далее. 
..........

Склонность людей расценивать общие и неопределенные описания личности как единственно применимые только к ним самим, не осознавая того, что такое же описание подходит почти к любому человеку. Однажды психолог Бертрам Форер решил провести следующий эксперимент. Он дал своим студентам тест, проигнорировал их ответы и вернул каждому участнику тестирования со следующей характеристикой. Читать далее.
..........

..........

Приемы манипуляции сознанием по С.Г. Кара-Мурзе 

Если бы говорящий желал, чтобы его сообщение было понято и осмыслено, а не заучено или внушено, то он сделал бы его доходчивым и построил в форме диалога. Читать
..........


..........

Мы считаем себя экспертами...
«Первая психологическая ловушка состоит в том, что мы считаем себя экспертами, точно знающими, чего хотят клиенты. Вступлению в новую игру (дело) сопутствует вторая опасная психологическая ловушка – уверенность, что вы способны управлять любым бизнесом». 
Пол Стребел, Энн-Валери Олссон, Грамотные ходы. Как умные стратегия, психология и управление рисками обеспечивают успех бизнеса, ЗАО «Олимп-Бизнес», 2013 г. с. 88-89
..........

Не учитывание связей (системности) 
«Нарушение системности научного знания ведёт к лже-науке . За каждым фактом стоят связанные с ним теории, за каждым законом - масса оговорок и исключений, условий и подвохов. Нужно знать все связи и опыты решения.» 
Бутягин А., Лев Клейн: «Будущее решается гуманитарным знанием» (интервью, 2015 г.)
..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........


..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

..........

Последовательный физик мыслит категориями системными, кибернетическими, где принципиальной разницы между системами живыми и неживыми нет. […]  Биолог видит везде биологию. […] Социологи вообще и экономисты в частности цель всего мироздания видят в удовлетворении потребностей человека.  Далее
..........

... большинство населения честно не понимает, что обыденное, бытовое мышление и мышление учёного-исследователя имеют целый ряд качественных отличий.  Далее 
..........

«Среди остальных различают людей независимых — тех, кто упорно сохраняет свои личные ценности без навязывания их другим, и конфликт­ных, считающих необходимым навязать свои ценности всем окружающим. Среди кон­фликтных часто встречаются авторитарные личности, обычно слабо осознающие свои отрицательные свойства. Их жизненные ценности — в достижении внешнего успеха и престижа. Они считают, что у них просто нет душевных сил для личных привязаннос­ти, поэтому не проявляют необходимой эмоциональности в отношениях.
.......... 

Ощущение острого счастья кратковременно. Адаптация не позволяет «остановить мгновение». Большую часть времени наше самочувствие довольно серое: ни хорошо, ни плохо.Далее 
.......... 

«… некоторые психологи утверждают, что меланхолики часто искажают информацию, чтобы избежать неприятности, флегматики - чтобы отстаивать свои интересы, холерики - чтобы быть на виду, сангвиники - чтобы было интересно […] Читать 
.......... 

«Я огорчался тем, что не получал желанных наград, но утешал себя, вспоминая исторический анекдот, согласно которому друг сказал однажды выдающемуся римскому государственному деятелю и философу Катону-старшему: «Позор, что до сих пор в Риме не воздвигнута твоя статуя! Я хочу создать специальную комиссию». Читать 
.......... 

.......... 

Принцип честности в науке по Ричарду Фейнману
Итак, главный принцип - не дурачить самого себя. А себя как раз легче всего  одурачить. Здесь надо быть очень внимательным. А если вы не дурачите сами  себя, вам легко будет не дурачить других учёных. Тут нужна просто обычная  честность. Читать 
.......... 

Философия объективизма по Айн Рэнд
1. Реальность существует как объективный абсолют - факты остаются фактами, независимо от чувств, желаний, надежд или страхов человека. 
2. Разум (свойство человека идентифицировать и интегрировать информацию, полученную от органов чувств) является единственным способом восприятия реальности человеком, его единственным источником знаний, единственным руководством к действию и основным средством выживания. Читать 
.......... 

Этот свойство человека делать интуитивные оценки и игнорировать малый размер статистической выборки. Читать 
.......... 

.......... 

«Человек счастлив или несчастлив своими чувствами: одни выступают своим приятным компонентом, другие - неприятным, в зависимости от степени удовлетворения соответствующей потребности. Читать 
.......... 

.......... 

«Вот он - самородок из народа, от земли, которого мы искали!» - решили все. - «Вот он - второй Шаляпин!» Читать 
.......... 

У многих Авторов можно наблюдать попытку замаскировать источник своего вдохновения, избегать сравнения с предшественниками: «Нас отсылают к «неземному источнику вдохновения», к музам, к творческому порыву и т. д. Любопытно, что в эпоху Возрождения привычное выражение «мой гений» сменилось утверждением «я гений» - произошло самозванное повышение в чине. Фактически сохраняющаяся и по сей день кредитоспособность этих расхожих мифов связана как раз с распространением эпидемии, с тем, что круг симулирующих симптомы высокой болезни неуклонно расширяется. Читать
.......... 

.......... 

Нассим Николас Талеб в своей книге «Чёрный лебедь» (The Black Swan). Означает он, если коротко, «злоупотребление играми для моделирования реальных ситуаций» Читать 
.......... 

«1. Идея о том, что взрослому человеку совершенно необходимо быть любимым или получать всеобщее одобрение всего, чем бы он ни занимался, - вместо того, чтобы сосредоточиться на самоуважении, на получении одобрения там, где это необходимо (например, для продвижения по службе), и не на том, чтобы быть любимым, а на том, чтобы любить. Читать 
.......... 

Конструирование воспоминаний - под воздействием нашего нынешнего настроения и дезинформации мы можем формировать ложные воспоминания и давать сомнительные свидетельские показания. Читать
.......... 

Конвергентное и дивергентное мышление по Джою Гилфорду 
.......... 

«… лично я считаю, что, как и в случае с биологическими и компьютерными вирусами, существует и реальное явление «ментальный вирус», представляющее собой внедряемую в умы самостоятельную ментальную сущность ... Далее 
.......... 

Чаще всего авторы лишь используют научные (или кажущиеся научными) термины, не задумываясь о том, что они означают. Читать 
.......... 

.......... 

.......... 

"...раз существуют слова, то из них можно создать миллион умных вопросов, на которые не ответит и тысяча мудрецов.  Читать
.......... 

.......... 

То, чем вы действительно можете управлять, — ваши собственные поведение и действия, а то, чем не можете, — их результат.
.......... 

.......... 

Подмена понятий, манипулирование фактами... Использование наукообразной терминологии... Хронологическая чехарда. Читать 
.......... 

Логические ошибки Аристотель прежде всего делит на ошибки, проистекающие из способа выражения мысли в речи, и на ошибки мышления, не зависящие от способа выражения. Читать 
.......... 

.......... 

«Природа, насколько может, говорит нам явную ложь» Читать

.......... 


Систематическая ошибка выжившего — разновидность систематической ошибки отбора, когда по одной группе («выжившим») есть много данных, а по другой («погибшим») — практически нет. Так что исследователи пытаются искать общие черты среди «выживших», забывая о том, что не менее важная информация скрывается среди «погибших».Жизненные примеры. Во Вторую мировую войну Абрахам Вальд получил задачу. Не все английские бомбардировщики возвращались на базу. На тех, что возвращались, было множество пробоин от зениток и истребителей на крыльях и хвосте. Значит ли это, что в этих местах нужно больше брони? Вальд сказал: нет, как раз эти места достаточно защищены. Самолёт, которому попали в кабину или топливный бак, выходит из строя и не возвращается. Поэтому укреплять надо те места, которые наиболее «чистые». Известна фраза: «Слухи об уме и доброте дельфинов основаны на рассказах уставших пловцов, которых они толкали к берегу, но мы лишены возможности услышать рассказ тех, кого они толкали в другую сторону». Книги наподобие «Секреты успеха от Джона Смита» также страдают ошибкой выжившего: это значит лишь то, что дело Джона Смита не разорилось. Куда полезнее было бы узнать: а какие ошибки допустили разорившиеся конкуренты Смита?

..........




Всегда рады Вас слышать


Свяжитесь с нами, если вам нужна помощь, хотите поделиться идеей или просто сказать привет.