АКТУАЛЬНЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ | ТИПОВЫЕ РИСКИ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО И.Л. ВИКЕНТЬЕВУ




ТИПОВЫЕ РИСКИ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО  И.Л. ВИКЕНТЬЕВУ

«На мой взгляд, уже несколько десятилетий «простаивает» научная тема: «Типовые риски в научной деятельности». Перечислю несколько – при чтении они кажутся полуочевидными, но масса неглупых людей подобные ошибки реально совершает. 

Риск-1: Отсутствие второй профессии. Непрогнозируемый карьерный сбой, и возникает вопрос: а чем я-любимый ещё могу заниматься? (замечу, что Г.С. Альтшуллер всегда советовал творческим людям не доверяться царству-государству  и иметь минимум две профессии). 

Риск-2:  Накопленные с детства и юности ошибки. Ошибки делают все, но именно неудачники – в том числе в творческой деятельности – их накапливают. Например, человеку уже 30-40 лет, он преподаёт в университете  студентам, но навыков анализировать прочитанное, выдвижения гипотез, изложения своих результатов общедоступным языком нет. Естественно, человек изобретает систему самооправданий, почему он этого делать не должен. 

Риск-3: Неконкурентоспособность, с точки зрения коммерциализации, традиционной науки «по правилам» по сравнению с деятельностью «оккультятников» – мы об этом говорили в самом начале.

Риск-4: Научный руководитель – увы, мелкач, интриган и стратегический неудачник. 

Риск-5: По политическим причинам научная специализация становится невостребованной, непопулярной или плохо финансируемой государством. Например, на фоне существующей государственной политики в межэтнической сфере этнографические исследования, не совпадающие с «генеральной линией», оказываются «в загоне». И т.п. ещё несколько десятков рисков»

Источник: И.Л. Викентьев о механизмах порождения лже-науки. Интервью в 3-х частях с таблицами и видео - http://antropogenez.ru/article/711/


КАК СТАТЬ МАСТЕРОМ? - http://www.actually.pro/0706.html

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ - http://www.actually.pro/0705.html

ДЕЛО И ИМИТАЦИЯ ДЕЛА («ИЗ РУКОПИСЕЙ БОЛТУНА») - http://www.actually.pro/0704.html

МНОГО О НАУКЕ - http://www.actually.pro/0319.html





НОВОСТИ ПОРТАЛА «АКТУАЛЬНЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ»
«Повышение вашей управленческой компетенции. Потому что разбираться в предметах – это знать, как ими управлять и чего от них ждать.»