ТРИ ОСНОВНЫХ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ПОДХОДА В ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ
1. Американская классическая школа, включающая в себя два направления:
2. Американская социально-психологическая школа, представленная:
«Это направление возникло в США в 20-е годы XX века. Его представителями являются Э. Мейо, У. Мур, Ф. Ротлисбергер, У. Диксон, Д. Мак-Грегор, К. Арджайрис, Р. Лайкерт, Ф. Селзник, Ф. Херцберг, А. П. Слоун.
Социально-психологическая школа организационной психологии подвергла критике
теорию Тейлора, считавшего главным стимулом человеческой деятельности материальную заинтересованность, и за
менила свойственный тейлоризму бихевиоральный подход к человеку анализом социально-психологической деятельности.
Основной принцип этой школы: «Человек - главный объект внимания на производстве». Представители социально-психологической школы провели множество исследований и экспериментов на производстве и доказали, что наряду с материальным стимулом в повышении производительности труда большое значение имеют и социально-психологические факторы, как сплоченность группы, взаимоотношения с руководством, социально-психологический климат, удовлетворенность трудом. Наиболее ярко социально-психологическая школа в организационной психологии представлена теорией «человеческих отношений» Э. Мейо.
Итак, анализ различных подходов к проблемам организационной психологии позволяет сделать основные выводы:
- Американская классическая школа разработала четкую систему организации процесса труда в фирме.
- В рамках американской социально-психологической школы
создана система организации процесса общения в компаниях.
- В японской школе организационной психологии представлена организация социальных процессов на производстве, основанная на сочетании современных технологий, традиционной национальной культуры и идеи патернализма. Надо сказать, что патерналистский подход далеко не исчерпал себя и в настоящее время вполне жизнеспособен.»
Почебут Л. Г., Чикер В. А., «Организационная социальная психология: Учебное пособие.» - СПб.: Изд-во «Речь», 2002.-298 стр.
